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  • 爱尔兰利莫瑞克大学Cathal De Paor教授做精彩学术报告:“提高高等教育的效率:外部质量保障体系的作用” 爱尔兰利莫瑞克大学Cathal De Paor教授做精彩学术报告:“提高高等教育的效率:外部质量保障体系的作用” 日期: 2018/4/4 15:05:22点击:25 3月29日下午,应王秀成院长邀请,爱尔兰利莫瑞克大学玛丽教育学院继续教育专业发展(CPD)主任、欧洲高等教育质量保障评审专家Cathal de Paor教授至我院讲授“提高高等教育的效率:外部质量保障体系的作用”的专题学术报告。陈为峰副教授进行主持,高教院17级全体研究生及感兴趣的同学参加了本次报告。Cathal教授用简洁清晰的语言进行讲解,首先以“爱尔兰教育系统与师范教育”为题,向在座师生介绍爱尔兰新旧交融的历史底蕴、爱尔兰的教育系统及其教育分段,爱尔兰的师范教育及教师的专业发展的概况,使在
  • 山东师范大学张茂聪教授到高教院作题为“‘人工智能+时代’教育发展未来”的学术讲座 山东师范大学张茂聪教授到高教院作题为“‘人工智能+时代’教育发展未来”的学术讲座 日期: 2018/3/21 12:48:55点击:58 2018年3月15日下午,应高教院院长王秀成教授的邀请,山东师范大学教育经济与管理学科带头人,教育政策与管理研究中心主任、发展规划处处长,山东省有突出贡献中青年专家,山东省创客教育联盟理事长张茂聪教授到高教院同析1号楼211报告厅作了一场题为“‘人工智能+时代’教育发展未来”的学术讲座。讲座由高教院副院长刘六生副教授主持,高教院陈为峰老师、杨超老师、王景老师和全体研究生以及民族教育信息化教育部重点实验室的部分老师、研究生共同聆听了本次讲座。讲座分为:人工智能发展历程的简
  • 加州州立大学圣贝纳迪诺分校Amy Leh教授来高教院做学术报告 加州州立大学圣贝纳迪诺分校Amy Leh教授来高教院做学术报告 日期: 2018/1/2 15:12:49点击:103 12月27日上午9点,应我院院长王秀成教授和国际学院党委书记韦颖老师邀请,美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校Amy Leh教授来高教院做了一场题为“Action Research and Educators”(行动研究和教育者)的学术报告,报告由陈为峰副教授主持,学院相关老师、研究生参加了此次报告。Amy Leh教授围绕What is action research? What is traditional educational research? Whatare two major resea
  • 图书馆张存玉馆员为我院师生作资料查阅专题培训 图书馆张存玉馆员为我院师生作资料查阅专题培训 日期: 2017/12/25 13:55:53点击:154 10月15日上午,本校图书馆参考咨询部馆员张存玉老师对高教院和教管院部分学生进行了图书馆使用的专题培训,由高教院副院长刘六生老师邀请并主持。这次培训有两个目的。第一,教会我院研一新生高效利用图书馆纸质资源和电子资源,清楚图书馆的藏书功能分区,便于在以后的研究学习中快速寻找到自己需要的文献;第二,给教管院大三学生介绍图书馆的文献阅读器和国内外电子文献获取方法,为他们即将面临的毕业论文的撰写做必要的准备。张存玉老师讲授的内容主要有本校图书馆历史、藏书量、各类图书分区、文献阅读与获取和公共服务功能。
  • 保护文化遗产 传承大学精神——北师大博士后、唐山师范学院冯用军教授到高教院做学术讲座 保护文化遗产 传承大学精神——北师大博士后、唐山师范学院冯用军教授到高教院做学术讲座 日期: 2017/12/5 20:30:49点击:285 12月2日晚上,应校长助理王秀成教授的邀请,北京师范大学博士后、唐山师范学院冯用军教授到高教院做了一场题为“茅以升和他的大学们——兼谈‘双一流’战略与新工科教育”的学术讲座,讲座由陈为峰老师主持,高教院研究生参加。为了使学生更好的了解茅以升和唐山交通大学,冯教授首先从茅以升的父亲茅乃登和其祖父茅谦作为导入讲起,介绍了他们参加科举考试和所获得的等地以及科举的相关知识。接着冯老师详细的向我们介绍了茅以升的求学经历和他在国内外学术影响以及对中国桥梁发展
  • 汉藏语研究院副院长余金枝教授做客高教院并做学术报告 汉藏语研究院副院长余金枝教授做客高教院并做学术报告 日期: 2017/11/24 14:34:42点击:128 11月22日上午,应高教院王秀成院长邀请,汉藏语研究院副院长余金枝教授做客高教院,并在民族教育信息化教育部重点实验室同析楼211报告厅作了一场题为“国家社科申请的一点体会”的学术报告。报告会由陈为峰老师主持,高教院师生出席此次报告。报告会上,余教授结合自身的实践经验和研究成果,分享她的科研经验。余教授提出了国家社科基金项目申请的三个关键:一是选题新;二是论证有说服力;三是有研究的优势(学术积累和学术资源)。接着结合自己2016年已经立项的国家社科基金重点项目,余教授详细讲述了如何做到选题新颖和
  • 高等教育学专业研究方向 高等教育学专业研究方向 日期: 2016/4/27 20:25:22点击:346 (一)区域高等教育研究方向。本方向以“区域高等教育理论”、“高等教育与区域经济社会发展的互动机制”为研究重点,基于国家战略需求及云南独特的区位优势,探究高等教育与区域发展相互作用的理论体系与“面向东南亚南亚培养国际化人才”的实践策略。首席专家伊继东教授。(二)教师教育制度与政策。本方向分三个研究领域:教师教育理论、教师教育制度和教师教育政策。重点关注当代中国教师教育理论、传统、制度、体制及政策等从宏观到中观层面的相关问题研究,注重从高等教育的角度来研究教师教育。首席专家陈瑶教授。(三)大
  • 教育史专业研究方向 教育史专业研究方向 日期: 2016/4/27 20:24:49点击:335 (一)中国近现代教育史:本方向注重中国近代及民国教育史、云南教育史和民族教育史三个领域,具体关注近代文化变迁与教育改革、西南少数民族文化与民族教育史及明清以降云南教育发展史的研究。首席专家封海清教授。(二)比较教育史:本方向注重中国与东南亚、南亚教育交流史及中美教育历史与比较、教师教育历史与比较三个领域,具体关注中国与中南半岛国家及次湄公河流域地区教育比较、中美教师教育历史比较的研究。首席专家陈瑶教授。
  • 高等教育与区域发展研究院2013—2015年主要科研成果汇总 高等教育与区域发展研究院2013—2015年主要科研成果汇总 日期: 2016/4/27 20:04:32点击:367 一、学术著作 著 作 名 称出 版 社出版时间作 者云南高等教育年度发展研究(2012)云南人民出版社2013.04伊继东等教育与区域发展研究(2012)云南人民出版社2013.05伊继东等美国教育学科构建的开端浙江教育出版社2013.08陈 瑶高校汉语国际教育发展研究科学出版社2013.07段从宇等云南高校面向大湄公河次区域走出去战略及实践云南人民出版社2013.09冯用军教育与区域发展研究(2013)云南人民出版社2014.06封海清、陈瑶等云南高等教育年度发展研究(20
  • 高教院奖学金成果计分细则 高教院奖学金成果计分细则 日期: 2016/4/27 19:45:57点击:220 1、论文(1)单独署名的按总分计算;(2)2个作者署名,则按第一、第二作者各占2/3、1/3计算;(3)3个及3个以上作者署名,则第一作者占1/2,其余作者共占1/2;(4)学院教师不参与论文计分的作者排名;(5)E类期刊2篇封顶(高校学报除外)。2、著作(1)专著类型著作,按作者排名,参考论文计分细则评分;(2)编著类型著作,按主编、副主编占1/2,编委成员占1/2分值比例计算;3、课题(1)学生为课题第一主持人立项的,按满分计算;学生为课题第一主持人结题的,参照论文评分细则;(2)学生参与
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