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  • 高等教育学专业研究方向 高等教育学专业研究方向 日期: 2016/4/27 20:25:22点击:179 (一)区域高等教育研究方向。本方向以“区域高等教育理论”、“高等教育与区域经济社会发展的互动机制”为研究重点,基于国家战略需求及云南独特的区位优势,探究高等教育与区域发展相互作用的理论体系与“面向东南亚南亚培养国际化人才”的实践策略。首席专家伊继东教授。(二)教师教育制度与政策。本方向分三个研究领域:教师教育理论、教师教育制度和教师教育政策。重点关注当代中国教师教育理论、传统、制度、体制及政策等从宏观到中观层面的相关问题研究,注重从高等教育的角度来研究教师教育。首席专家陈瑶教授。(三)大
  • 教育史专业研究方向 教育史专业研究方向 日期: 2016/4/27 20:24:49点击:167 (一)中国近现代教育史:本方向注重中国近代及民国教育史、云南教育史和民族教育史三个领域,具体关注近代文化变迁与教育改革、西南少数民族文化与民族教育史及明清以降云南教育发展史的研究。首席专家封海清教授。(二)比较教育史:本方向注重中国与东南亚、南亚教育交流史及中美教育历史与比较、教师教育历史与比较三个领域,具体关注中国与中南半岛国家及次湄公河流域地区教育比较、中美教师教育历史比较的研究。首席专家陈瑶教授。
  • 高等教育与区域发展研究院2013—2015年主要科研成果汇总 高等教育与区域发展研究院2013—2015年主要科研成果汇总 日期: 2016/4/27 20:04:32点击:194 一、学术著作 著 作 名 称出 版 社出版时间作 者云南高等教育年度发展研究(2012)云南人民出版社2013.04伊继东等教育与区域发展研究(2012)云南人民出版社2013.05伊继东等美国教育学科构建的开端浙江教育出版社2013.08陈 瑶高校汉语国际教育发展研究科学出版社2013.07段从宇等云南高校面向大湄公河次区域走出去战略及实践云南人民出版社2013.09冯用军教育与区域发展研究(2013)云南人民出版社2014.06封海清、陈瑶等云南高等教育年度发展研究(20
  • 高教院奖学金成果计分细则 高教院奖学金成果计分细则 日期: 2016/4/27 19:45:57点击:122 1、论文(1)单独署名的按总分计算;(2)2个作者署名,则按第一、第二作者各占2/3、1/3计算;(3)3个及3个以上作者署名,则第一作者占1/2,其余作者共占1/2;(4)学院教师不参与论文计分的作者排名;(5)E类期刊2篇封顶(高校学报除外)。2、著作(1)专著类型著作,按作者排名,参考论文计分细则评分;(2)编著类型著作,按主编、副主编占1/2,编委成员占1/2分值比例计算;3、课题(1)学生为课题第一主持人立项的,按满分计算;学生为课题第一主持人结题的,参照论文评分细则;(2)学生参与
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